5.1○ 内容整理中
走进化学实验室：试剂取用、加热、仪器连接、洗涤
教材定位：第一单元 课题2 · 一、走进化学实验室 · P14–21
查看知识点化学 · 知识主线
主线五 实验与科学探究
课本第一单元整理与提升（P26）给出探究链：问题和假设→（实验等方法）→证据→（分析、推理）→结论。前半学期4个核心实验都按这条链来读：想证明什么、证据是什么、为什么要这样操作。基本操作挂在实验里学。
0 / 8个知识点已经备好讲解和练习
内容说明
标为“可练习”的知识点已经备好讲解和判断题；其他知识点正在整理， 可以先到完整总册中浏览。
知识地图
8 个知识点
5.2○ 内容整理中
走进科学探究：蜡烛及其燃烧；探究报告
教材定位：第一单元 课题2 · 二、走进科学探究 · P21–23
查看知识点5.3○ 内容整理中
测定空气中氧气的含量（红磷）
教材定位：第二单元 课题1 · P31
查看知识点5.4○ 内容整理中
实验室制取氧气与性质（实验活动1）
教材定位：第二单元 课题3 · P43；实验活动1 · P52–53
查看知识点5.5○ 内容整理中
分子运动现象的探究（品红扩散、氨分子）
教材定位：第三单元 课题1 · 实验3-1、探究 · P56–58
查看知识点5.6○ 内容整理中
净水实验：沉降、过滤、吸附、蒸馏（实验4-1～4-3）
教材定位：第四单元 课题1 · P86–89
查看知识点5.7○ 内容整理中
电解水：探究水的组成（实验活动2）
教材定位：第四单元 课题2 · P92–93；实验活动2 · P107
查看知识点5.8○ 内容整理中
收拢：科学探究是学习化学的重要途径
教材定位：第一单元 整理与提升 · 三 · P26
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